Motie Rudmer Heerema over bekostiging particulier onderwijs voor hoogbegaafde kinderen meenemen in conceptwetsvoorstel - Primair Onderwijs - Main contents
Deze motie i is onder nr. 508 toegevoegd aan dossier 31293 - Primair Onderwijs.
Contents
Officiële titel | Primair Onderwijs; Motie; Motie van het lid Rudmer Heerema over bekostiging particulier onderwijs voor hoogbegaafde kinderen meenemen in conceptwetsvoorstel |
---|---|
Document date | 19-02-2020 |
Publication date | 19-02-2020 |
Nummer | KST31293508 |
Reference | 31293, nr. 508 |
External link | original article |
Original document in PDF |
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Vergaderjaar 2019-
2020
31 293
MOTIE VAN HET LID RUDMER HEEREMA
Voorgesteld 19 februari 2020
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat er nog veel hoogbegaafde kinderen, voor wie het reguliere onderwijs onvoldoende aansluit, thuiszitten en dat het particuliere onderwijs voor hen een oplossing zou kunnen bieden;
constaterende dat de huidige wetgeving hiervoor nog geen ruimte biedt, maar dat uit de beantwoording van de Minister blijkt dat er een conceptwetsvoorstel op hoofdlijnen klaarligt, waarbij het mogelijk wordt dat bekostiging voor leerlingen met complexere psychische of lichamelijke problematiek wordt uitbesteed aan particulier onderwijs;
verzoekt de regering, bij dit conceptwetsvoorstel ook expliciet de groep hoogbegaafde kinderen mee te nemen die in aanmerking zouden komen voor bekostiging in het particulier onderwijs;
verzoekt de regering tevens, om het wetsvoorstel voor het zomerreces van 2020 naar de Kamer te sturen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Rudmer Heerema
kst-31293-508 ISSN 0921 - 7371 's-Gravenhage 2020
Tweede Kamer, vergaderjaar 2019-2020, 31 293, nr. 508
The EU Monitor enables its users to keep track of the European process of lawmaking, focusing on the relevant dossiers. It automatically signals developments in your chosen topics of interest. Apologies to unregistered users, we can no longer add new users.This service will discontinue in the near future.